【长幼•美润趣编】天成分园：开展扭扭棒小花篮编织活动

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”中班幼儿对色彩和手工编织有着天然的好奇，这份好奇是他们艺术探索的起点。2025年9月11日，合肥市长江路幼儿园天成分园中班开展了一场童趣满满的“扭扭棒小花篮”编织活动，孩子们在创意手工的天地里，动手操作，体验变废为宝的乐趣，留下了一段多彩的成长记忆。

材料准备

本次活动需要用到的材料有：纸盘、彩色扭扭棒、双面胶。

活动伊始，老师通过色彩缤纷的图片和生动的讲解，向孩子们介绍了小花篮的用途和创意来源。从日常生活中的收纳小帮手，到用废旧纸盘和扭扭棒打造的创意作品，孩子们听得兴致勃勃。随后，老师向孩子们演示了编织的基础方法——交叉穿插，看着扭扭棒在纸盘上穿梭出漂亮的图案，孩子们对编织小花篮充满了期待。

编织小课堂

在编织环节，老师为孩子们分发了准备好的材料，耐心地讲解和示范编织的步骤与技巧。孩子们围坐在一起，小手握着柔软的扭扭棒，神情专注又认真。虽然刚开始时，有些孩子对编织的顺序还有些迷茫，扭扭棒也偶尔“调皮”地错位，但在老师的引导和帮助下，他们渐渐找到了规律。一根根扭扭棒在孩子们手中交织缠绕，慢慢勾勒出小花篮的模样。

创意大爆发

当孩子们的小花篮陆续完成时，他们的脸上满是骄傲与快乐的神情。有的孩子小心翼翼地捧着自己的小花篮，想象着它装满鲜花的样子；有的孩子兴奋地向老师和同伴展示，分享着创作的成就感。

此次扭扭棒小花篮编织活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力和手眼协调能力，更让他们在实践中体会到变废为宝的创意乐趣，激发了对艺术创作的热情。未来，长幼教育集团天成分园将继续开展更多富有创意的手工活动，让孩子们在动手操作中发现美、创造美，在快乐中成长。

撰稿：宋  红

初审：张文静

复审：余  璐

终审：丁  婕