【长幼 新闻资讯】京福分园：器械操控有策略 体育情感巧培养

为进一步提升幼儿体育游戏教学的科学性与针对性，助力教师精准把握各年龄段幼儿在体育游戏中的发展需求，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园在执行园长王瑞的带领下开展“体育游戏各年龄阶段核心经验梳理”专题教研活动。本次研讨聚焦“器械操控”与“体育情感”两大核心维度，通过系统梳理与深度剖析，为后续体育游戏活动的设计与实施奠定专业基础。

学习中，乔玉苗老师对器械（具）操控能力进行了全面且细致的阐述，列举了3——6岁各年龄段幼儿在投掷、接、抛、拍、滚球、踢球等常见器械操控动作中的具体表现与发展水平，为教师们精准了解幼儿器械操控能力的发展阶段提供了清晰的参考。在促进学前儿童器械操控能力发展的教育策略探讨中，教师们各抒己见。大家一致认为，首先要提供适宜的物质保证，创设大小适宜且富有挑战性的空间，选用轻质、柔软且易于抓握的器械；其次，采用趣味多元的教学方法，通过创设模拟比赛场景等富有情节的环境，采用小组活动等多元化组织模式，激发幼儿的参与积极性；此外，重视基本动作教学与练习安排，指导幼儿掌握正确的站立姿势等，并循序渐进地进行练习。

王园长表示，本次教研活动是园所“以研促教”的重要实践，通过核心经验的梳理与提炼，帮助教师构建了清晰的教学目标体系。下一步，园所将推动教研成果转化，结合各年龄段核心经验设计系列体育游戏活动，并通过观摩课、案例分享等形式持续优化教学策略，让幼儿在科学、有趣的体育游戏中强健体魄、健全人格。

撰稿：丁庆庆

初审：姚  璐

复审：王  瑞

终审：丁  婕

编辑：乔玉苗