【长幼・美润趣编】天成分园：开展线舞蝴蝶编织活动

《3～6 岁儿童学习与发展指南》强调：“要为幼儿创造良好的学习条件与机会，引导他们在生活点滴中感受美、体验美，进一步拓展其想象力与创造力。” 中班的小朋友们对于各种新奇的手工材料以及独特的造型创作往往有着浓厚的兴趣，而这份兴趣正是他们开启艺术创作之旅的宝贵动力。2025年10月16日，合肥市长江路幼儿园天成分园中一班举办了一场妙趣横生的线舞蝴蝶编织活动，孩子们置身于手工创作的奇妙世界里，亲自动手实践，领略到变废为宝的别样魅力，书写下了一段绚丽多彩的成长篇章。

材料准备

本次活动所需的材料有：冰棒棍、各色毛线、白乳胶、毛球、扭扭棒。

活动伊始，老师先是展示了一幅幅精美的蝴蝶图片，有在花丛中翩翩起舞的彩色蝴蝶，也有停歇在绿叶上仿佛在休憩的美丽蝴蝶，配合着绘声绘色的讲解，向孩子们介绍了蝴蝶在大自然中的灵动姿态以及本次编织 “蝴蝶” 作品的创意构思。从自然界中那灵动的小生命，到利用废弃的冰棒棍和毛线去塑造出栩栩如生的蝴蝶形象，孩子们的目光中满是好奇与期待。紧接着，老师现场为孩子们演示了编织的基础步骤——先将冰棒棍按照一定的形状排列好，构建出蝴蝶的身体轮廓，孩子们聚精会神地看着，仿佛已经迫不及待想要大展身手了。

编织小课堂

进入编织环节，老师们将提前准备好的材料一一分发给孩子们，并且细致入微地讲解、示范编织的具体方法与小技巧。孩子们有序地围坐在一起，稚嫩的小手拿着毛线，神情专注而又投入。起初，部分孩子对如何缠绕毛线来固定冰棒棍有些摸不着头脑，毛线也时不时地 “不听话” 缠到了一起，但是在老师耐心的引导和热心的帮助下，他们慢慢找到了感觉。一缕缕毛线在孩子们的巧手下，围绕着冰棒棍穿梭、缠绕，渐渐呈现出蝴蝶那优美的身形。

创意大爆发

当一只只形态各异的 “蝴蝶” 在孩子们手中诞生时，他们的脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。有的孩子轻轻捧着自己编织的 “蝴蝶”，仿佛它马上就要振翅高飞了一样；有的孩子则欢快地跑向老师和小伙伴，激动地展示着自己的成果，分享着这份独特的创作喜悦。

此次线舞蝴蝶编织活动，不仅切实锻炼了孩子们的动手操作能力以及手眼协调能力，更是让孩子们在实际操作中深切体会到了变废为宝所带来的创意乐趣，极大地激发了他们对艺术创作的热爱之情。今后，长幼教育集团天成分园会持续推出更多充满创意的手工活动，助力孩子们在动手实践中感悟美、创造美，在欢乐的氛围中茁壮成长。

撰稿：陆翰婷

初审：张文静、李子晗

复审：余  璐

终审：丁  婕