【长幼·YUE动庐阳】京福分园：我们的骑行故事

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导原则，突出了开展丰富多样、符合幼儿年龄特征的体育活动的重要性。在这一教育理念的引领下，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园积极推行“大健康”的保教理念，以幼儿的好奇心和探索欲望为起点，精心策划并构建了一系列户外自主运动游戏的新模式。

近期，京福分园小二班的小朋友们对骑小车更是情有独钟，他们与小车之间，仿佛有着说不完的故事。每一次骑行，都是一次新的探险，一次新的成长。让我们跟随他们的脚步，一起去看看他们与骑行的故事吧！

骑行初体验

阳光明媚的操场上，孩子们的笑容与骑行的身影相互辉映。孩子们骑着滑板车与三轮车，在操场上灵活地穿梭。他们时而加速，时而减速，享受着骑行带来的快乐和自由。

骑行小发现

当孩子们已经能够较熟练地骑行时，他们开始寻求新的挑战和乐趣。她们从材料箱里发现了障碍桶，于是设置起一道绕障碍的小游戏。准备就绪后，孩子们开始进行游戏啦！

回到班级后，教师通过回放带领幼儿观看游戏视频。看着看着，我们发现有个小朋友骑着滑板车绕障碍桶的时候，不小心摔倒啦。孩子们都喊起来：“哎呀，摔倒是很疼的呀！”这时候教师询问幼儿：“那怎么样才能保护自己，在绕障碍桶的时候不摔倒呢？”孩子们纷纷开始动脑筋想办法。有的小朋友说要慢慢骑，不能骑太快；有的说小朋友的车子不要靠太近了；后来孩子们再去玩的时候，就按照想到的办法，慢慢骑，真的就很少有人摔倒啦，大家玩得可开心了。

我想这样做

看视频的时候，小朋友们发现三轮车在绕过那些障碍桶时，轮子老是被卡住，真是让人头疼呢！小朋友们你一言我一语，开始出谋划策。有的说，咱们得把障碍桶拿得远一点；有的觉得，要不然我去当交警帮助他们吧。这样遇到障碍也能轻松过关啦！

我想这样做

孩子们通过语言分享自己的方法，又将方法通过绘画的形式记录下来，每一次的记录都是她们对于游戏的理解和探索的见证。她们用稚嫩的语言描述着游戏中的策略与发现，再图画将这些宝贵的方法一一呈现。每一次的记录，不仅是对游戏过程的回顾，更是她们创造力与想象力的展现，让游戏成为一段段充满乐趣与成长的旅程。

每次踩着脚踏板出发，都像是他们给自己的一次小冒险，一路的欢笑和汗水，让他们变得更加强大。在骑行的道路上，他们学会了自我保护，也学会了怎样解决路上的难题。这些经历，就像是他们成长路上的闪亮勋章。咱们就一起盼着，他们能把这份骑行的快乐和故事，一直骑向更远的未来吧！

撰稿：李春艳

编辑：李钟星

初审：姚璐

复审：王瑞

终审：丁婕