长幼教育集团杏林分园：大班科学《根的秘密》

活动目标：

1.观察、比较植物根的不同形态，初步了解根的种类。

2.尝试了解根的作用及其与人类生活的密切关系。

3.在活动中能大胆表述，体验探索不同植物根的乐趣。

活动准备：

1. 各种各样的根(小葱、洋葱、青菜、胡萝卜、红薯、藕、菠菜等)。

2.幼儿园教学软件:《根的用途》。

活动过程：

1.观察、比较各种植物的根。

(1)教师提供不同形态的植物，让幼儿观察。

提问:桌子上有很多植物，它们的根像什么?它们有什么不同?

（2）幼儿通过比较、触摸植物的根，发现它们的不同。

小结:洋葱的根细细的,像老爷爷的胡须:菠菜的根中间直直的，比较粗壮，主根上还有很多比较细的小须须。

2.操作探索，发现根的种类。

(1)教师出示各种根的图片，介绍给大家。

提问:还有哪些植物的根和洋葱、菠菜的根一样?

（2）幼儿相互交流自己的发现，将根进行分类。

    （3）幼儿表达自己对根分类的方法。

小结:原来植物的有很多不同的形态，有的像胡须我们叫它须根，有是粗粗直直的我们叫它直根，现在小朋友们知道以后对根进行分类可以按照须根和直根来分。

3.了解根的作用及根与人类的密切关系。

(1)讨论:植物的根对植物的生长起到怎样的作用?

(2)观看课件前半段，了解根的作用。

提问:老师给你们带来了一段图片,在观看的过程中想一想植物为什么要长根呢?根有什么作用?

小结:植物的根生长在地下，它们向下和向周围延伸，起到固定植物、从土壤里吸收水分和营养的作用。

(3)观看课件后半段，联系生活，感知根与人类的关系。

提问:根与我们的生活有什么密切关系?

小结:生活中，根可以食用，也可以做药，还可以做成根雕等艺术品供人们欣赏。

活动延伸

1.可以请幼儿品尝一些蔬菜的根，如煮熟的胡萝卜、红薯等。

2在自然角采取水养方式，为幼儿提供观察柏物根的便利条件:引导幼儿发现根的不

同形态和生长状态，并用简单的标记和图示记录观察结果。