【长幼•美润趣编】天成分园：开展传统回字纹编织活动

编织是扎根中华民族土壤的特色民间手工艺术，而回字纹作为传统编织中的经典纹样，承载着“吉祥绵延、生生不息”的美好寓意。为让幼儿近距离感受非遗文化魅力，在实践中启迪智慧，2025年11月13日，合肥市长江路幼儿园天成分园大六班精心开展回字纹竹编编织活动。

材料准备

本次活动需要用到的材料有：原色、彩色竹篾若干、卡纸、双面胶、剪刀。

探索时光

活动开始前，老师以“时光里的传统纹样”为引，邀请孩子们围绕“回字纹像什么”展开热烈讨论。“像一个个小方框连起来！”“和我见过的古建筑花纹一样！”孩子们你一言我一语，在互动中初步感知回字纹的独特形态。随后，老师顺势讲解回字纹“连绵不断、吉祥长久”的文化寓意，告诉大家这是藏在时光里的传统智慧。结合孩子们已有的编织经验，将回字纹竹编的复杂步骤拆解成易懂步骤，孩子们眼神里满是期待，纷纷跃跃欲试，迫不及待地拿起竹条开启了一场与传统技艺的时光对话。

编织时光

自由创作环节正式开启，孩子们怀揣着期待，迅速投入到回字纹竹编的创作中。活动里，孩子们先将双面胶粘在卡纸上，竹条按顺序整齐排列在双面胶上固定妥当，筑牢编织根基。紧接着，开始探索回字纹的编织秘诀——并非单一的“一压一挑”或“一挑一压”，而是通过多次变换的混合挑压手法，让纹路层层递进、连绵不绝。孩子们小手灵活穿梭，时而挑起竹条，时而压下穿插，原本普通的竹条在指尖逐渐勾勒出回字纹独特的对称美感与循环韵律。

本次回字纹竹编活动，不仅让孩子们邂逅了传统技艺的魅力，更在动手实践中收获了全方位的成长。编织过程中，孩子们专注于竹条的穿梭与挑压，手部精细动作得到了奇妙锻炼，指尖的灵动性与协调性在一次次操作中悄然提升。从最初模仿老师的编织手法，到逐步掌握回字纹“混合挑压”的核心技巧，再到发挥创意装饰作品，孩子们在与自然竹材的对话中，完成了从学习到创造的蜕变，真切感受到了传统编织的对称美与花纹美。

撰稿：张  雯

初审：张文静 苏群

复审：余  璐

终审：丁  婕

编辑：汪  凌