【长幼•教研之声】天成分园：聚焦课题中期路，专家引领促深耕——合肥市长江路幼儿园天成分园参加合肥市教育科学规划课题中期检查推进会

为扎实推进幼儿园课题研究工作，确保研究任务如期高质量完成。2025年10月14日，合肥市长江路幼儿园天成分园课题负责人及相关成员，前往合肥市直属机关幼儿园参加合肥市教育科学规划课题中期检查推进会。

在课题中期推进会上，合肥市长江路幼儿园天成分园陈晓晔老师从课题研究计划落实情况、课题研究开展情况、阶段性成果情况及课题研究存在的主要问题、困难和后续的打算五个方面向三位专家进行了详细的汇报，并向大家介绍了自开题以来课题组成员围绕课题开展的各项内容及取得的丰硕成果。

自课题研究以来，课题组围绕美育浸润概念，将编织艺术融入园所环境创设，通过班级主题墙、区角、走廊、楼梯间、特色编织功能室等多样化形式打造美育浸润空间，创设了覆盖全园的编织美育环境。通过开展编织集体教学活动和区域游戏，设计50多个幼儿手工编织活动案例和17个区域活动案例，并初步总结了教师的指导策略6种。下一步，课题组计划将打破园所边界，将社会资源、家长资源转化为幼儿手工编织活动的“美育浸润载体”。挖掘有技能的家长，邀请其担任“临时编织导师”。

在课题负责人完成汇报后，专家组给予了充分肯定。其中合肥大学教育学院院长江芳也提出了切实可行的建议：课题组的研究可以聚焦于教师指导策略的探索，将区域材料的投放写进探索策略当中，按照情境融入、任务驱动、引领示范、分层指导、问题探究、适时鼓励六个模式进行中期汇报的整理。专家们的宝贵意见为课题中期报告修改和撰写指明了方向。课题组成员将全面梳理并吸收专家组的宝贵反馈，以此为依据对课题中期报告修改和撰写。

科研之行，互学求新。本次课题中期汇报，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的蓄力前行。天成课题组成员将根据专家领导提出的指导性建议进一步梳理方式方法，优化路径，把研究落到实处，全面提高教育科研水平！

撰稿：刘 玉

初审：陈晓晔

复审：余 璐

终审：丁 婕