【长幼·安全保障】天成分园：“友好小天使，共筑温暖家”

为帮助幼儿建立正确社交认知，杜绝无意识“欺凌倾向”行为，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园于2025年9月22日，以“友好小天使，共筑温暖家”为主题，分龄设计趣味化防欺凌教育活动，从认知、情感、行为三维度引导幼儿学会友好相处，为幼儿健康成长筑牢安全防线。

结合幼儿具象化认知特点，摒弃传统说教模式，针对小、中、大班幼儿的发展需求，设计差异化活动方案。小班以“感知友好，辨别行为”为核心，通过情景绘本剧《小刺猬的新朋友》，让幼儿直观分辨“抢玩具”等不友好行为与“分享帮助”等友好行为。“友好小贴纸”活动中，幼儿凭借“轻轻说话”“排队不争抢”等行为获取贴纸，每周评选“贴纸小明星”；“爱的抱抱”游戏则在音乐与拥抱互动中，让幼儿感受同伴温暖，培养同理心。

中班聚焦“理解欺凌，学会共情”，“情景小法官”游戏内容。通过情景卡片呈现“故意推人”“孤立同伴”“争抢物品”等场景，幼儿分组讨论后化身“小法官”判断行为是否正确，教师借此总结欺凌行为的三种常见表现。随后，幼儿用“不打人，不骂人”“遇欺凌，找老师”等简单语言制定班级文明公约，并以画小手签名的方式赋予公约仪式感，张贴于班级显眼位置时刻提醒。

大班防欺凌活动形式更具挑战性与实践性。“防欺凌主题漫画”创作中，幼儿分组完成“欺凌场景→正确应对→同伴帮助→友好相处”四格漫画，优秀作品被汇编成班级漫画手册。开展“防欺凌”主题辩论会，围绕“建构区积木冲突”的真实情景，幼儿分立场探讨解决办法，在思维碰撞中学会理性处理社交矛盾，掌握向老师求助、化解冲突的实用技能。

此次防欺凌分层主题教育活动，将抽象的社交规则转化为幼儿可感知、可参与的趣味实践，不仅帮助幼儿明晰友好行为边界，更培养了同理心与责任意识。长幼天成分园未来将持续探索符合幼儿年龄特点的安全教育模式，让友好理念扎根幼儿心中，共同营造温暖、安全的校园成长环境。

撰 稿：刘玉

初 审：梁敏

复 审：余璐

终 审：丁婕