长幼天成分园：绘本剧场——三只小猪

  《三只小猪》是幼儿非常熟悉且喜爱的绘本故事，在我们幼儿园的语言区，阅览室经常可以看到幼儿在阅读，所以本次活动的选择，我们从幼儿的兴趣点出发，让幼儿自主选择，最后将《三只小猪》成为本次表演活动的剧本。本次表演的幼儿是诺诺和奕宸两位小朋友。
  进行表演之前，理解故事是第一步，虽然幼儿对《三只小猪》比较熟悉，但为了让幼儿对故事内容有整体的感知；教师用了提问的方式，帮助幼儿对故事人物、情节、典型的对话有更深入的理解。在整个过程中教师加入语言和动作对故事的表达。
  教师作为引导者、支持者的角色，通过师幼互动，帮助幼儿解决问题。在教师的帮助下幼儿能根据台词做出合适的表演动作，将语言和动作联合起来。

  绘本阅读，是孩子们非常喜欢的一种学习方式，它能培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，绘本剧更是能让孩子们真正的爱上绘本、爱上阅读，爱上表演，在绘本阅读和表演中得到启迪和快乐，让幼儿在表演中表现自我、展示才华。

撰稿：彭圣茹 姚雪松
初审：李志睿
复审：孙兰兰
终审：王俐