一次户外活动,孩子们发现了地上的一片片落叶,纷纷拾起树叶,相互比较,比颜色、比形状,玩得不亦乐乎。秋天的话题就在孩子们的说一说、玩一玩中开始了。
大自然是最好的课程,为了让幼儿在生活中感受季节的变换,丰富幼儿的生活认知与经验,寓教育于生活,孩子们在老师带领下走进自然,亲近自然,寻找秋天的痕迹。孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸等方式认识了各种各样的树叶,知道了它们的特征、形状、颜色等。
秋风,送来了凉爽;秋风,送来了沉甸甸的果实;秋风,使树叶翩翩起舞。而秋天的树林,更是美不胜收,令人陶醉!小朋友们和同伴共享操作材料和空间,体验共同作画的乐趣。
果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地,也是个处处蕴藏孩子们的期待。用尊重、接纳的态度与幼儿交流,鼓励他们表达自己的想法和需求,不用对错简单评价,肯定积极想法,满足合理需求。
生活即教育,生活即课程,大自然拥有最好的环境,玩乐便是最好的学习。我们充分利用本土资源,带孩子们走出幼儿园,走进大自然。观察、探索、尝试,感受季节变化,寻找田野的乐趣,激发幼儿对周围生活、一花一木的关注与热爱。
撰稿:范梦雪
编辑:鲁学青
初审:刘郑红
复审:洪蕾
终审:丁婕