立冬始，寒意生——二十四节气之立冬

当最后一片秋叶悄然飘落，寒风裹着凉意掠过枝头，冬季的第一个节气——“立冬”，宣告着秋的静谧正式落幕，我们迎来了万物藏敛、静待春归的时节。

立冬，“立”为始，“冬”为终，意味着万物开始进入休养、收藏的阶段。此时日照时间持续缩短，气温显著下降，北方初雪渐至，南方也褪去了最后的燥热，天地间尽显清寒肃穆之景。为了让孩子们更加了解“立冬”，感受传统文化的魅力，培养热爱劳动的情感，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园于11月6日开展了丰富多彩的立冬主题活动。

立冬三候

一候水始冰：气温降至冰点以下，江河湖泊开始凝结出薄薄的冰层，是冬天到来的明确信号。二候地始冻：土地因持续降温而逐渐冻结，表层土壤变得坚硬，万物的生长节奏彻底放缓。三候雉入大水为蜃：古人认为，此时野鸡等禽类会消失不见，转而化作海中的大蛤，寄托了对自然变化的想象。

传统习俗

立冬时节，最适合带孩子们解锁“腌白菜”这项传统习俗。挑几棵裹着白霜的新鲜白菜，和孩子一起洗去泥土、沥干水分，再小心地将白菜放进罐子，撒上细盐轻轻压实。指尖触到脆嫩的菜叶，耳畔传来盐粒落下的轻响，简单的动作里，藏着老辈人顺应时节的“冬藏”智慧。等白菜慢慢发酵出酸香，孩子们不仅摸到了节气的温度，更把传统生活的浪漫，悄悄种进了心里。

“生活即教育，生活即课程。”这场立冬节气主题活动，不仅让孩子们读懂了立冬的相关知识，更让他们在亲手实践、沉浸式体验中，裹满了传统节气的浓厚暖意，也生动践行了庐阳区“四格教育”理念——以文化浸润筑牢“品格”根基，以劳动实践锤炼“体格”素养，以节气探索激发“性格”活力，以家园共育凝聚“人格”力量。春来夏往，秋收冬藏，冬日里藏着春华的绚烂、秋实的丰硕，更孕育着生命的希望与力量。在这万物敛藏的时节，让我们伴着冬阳、不畏严寒，一同拥抱这份独属于冬日的静谧与期待，也让“四格教育”的种子在孩子们心中持续生根发芽，助力他们全面成长。

编辑、攥稿：葛倩倩

初审：段雨晴

复审：刘郑红

终审：洪蕾